Cristiana Carneiro
Psicóloga, Dra / Psychologist, Ph.D.
Pós-doutora Universidade Paris VII – Sorbonne / Postdoctoral fellow at Paris VII – Sorbonne University
Professora Associada da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro/Associate Professor of Faculty of Education, Postgraduate Program of Psychology, Federal University of Rio de Janeiro Coordenadora do NIPIAC (Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Intercâmbio para a
Infância e Adolescência Contemporâneas) 2011-2022/ Director of NIPIAC 2011-2022 Membro da rede parceira RUEPSY (Rede Universitária Internacional de Estudos Psicanalíticos na Educação)
Áreas de interesse: infância, adolescência, psicanálise, medicalização na educação.
Areas of interest: childhood, adolescence, psychoanalysis, medicalization in education.
Trabalhos recentes/Recent Publications
Artigos/Papers
- CARNEIRO, C.; SCRINZI, M.; SCHERER, L. C. B.; SOUZA, L. T. Q. C. Mal-estar de professores e pandemia: um espaço de escuta frente à morte na escola. Aprender, Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, v. 31, p. 295-308, 2024. https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/14603
- CARNEIRO, C.; GUIMARAES, J.; FREIRE, R. S.; MULLER, K. Y. V; CAVOUR, F.; SILVA, M. G. Mal-estar de adolescentes no retorno presencial: perdas e ganhos. Aprender, Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, v. 30, p. 46-61, 2024. https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/13792
- CASTRO, L. R.; CARNEIRO, C; CORSINO, P. NIAJ, espaço inovador para crianças, adolescentes e jovens? DESIDADES – Revista Eletrônica de Divulgação Científica da Infância e Juventude, v. 1, p. 221-231, 2022. https://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2318-92822021000300014
- CARNEIRO, C.; SCHERER, L. C. B. Corpos-estranhos ou não corpos? Reflexões sobre a participação do corpo no ensino não presencial. Estilos da Clínica, v. 26, p. 4-16, 2021. https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/178985
- CARNEIRO, C. Entre o remédio e o corpo inquieto: de qual infantil falamos? Política & Sociedade, v. 20, p. 313-355, 2021. https://www.researchgate.net/publication/353302048_Entre_o_remedio_e_o_corpo_inquieto_de_qual_infantil_falamos#fullTextFileContent
- CARNEIRO, C.; LOPES, A. F. P. Mais categorias diagnósticas? Interlocuções entre saúde mental e educação. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, v. 21, p. 1, 2020. https://revistaensinoeeducacao.pgsskroton.com.br/article/view/7800
- CARNEIRO, C.; LACAVA, I. R. Evandro, menino desatento? Educação, Sociedade & Culturas, v. 1, p. 1-241, 2020. https://www.academia.edu/80927896/Evandro_menino_desatento
- CARNEIRO, C .; SCRINZI, M.; ZELMANOVICH, P. Um lugar ético para o adulto na relação com crianças e adolescentes: Bernfeld e o para além da patologização. Tempo Psicanalítico, v. 52, p. 243-257, 2020. https://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-48382020000200011
Livros organizados de acesso aberto
- CARNEIRO, C.; PONNOU, S.; BESSET, V.; REYS, B. N.; GONON, F.; LIMA, R. C.; LANDMAN, P.; VOLTOLINI, R.; KELLER, P.; COTO, D.; MIRANDA, C. E. S.; KAMERS, M.; MOREL, L. Escutar crianças e adolescentes hiperativos: aposta da psicanálise. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2024. v. 1. 247p. https://editora.ufrj.br/livro-escutar-criancas-e-adolescentes-hiperativos
- CARNEIRO, C.; COUTINHO, L., G. Infância, adolescência e mal-estar na escolarização: estudo de casos em psicanálise e educação. 1. ed. Rio de Janeiro: Nau Editora, 2020. 123p. https://naueditora.com.br/Ebook-Infancia-Adolescencia-e-Mal-estar-1.pdf