Andrea Szulc
Antropóloga Social, Doctora / PhD in Social Anthropology (Universidad de Buenos Aires, UBA).
Investigadora Independiente / Senior Researcher (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas
y Técnicas, CONICET, Argentina).
Profesora Regular Adjunta / Tenured Associate Professor (Departamento de Ciencias
Antropológicas, FFyL, UBA), en la asignatura “Pueblos Indígenas Americanos”.
Directora del equipo de investigación “Niñez Plural” / Director of the research team ‘Niñez Plural’
(Plural Childhood), (Instituto de Ciencias Antropológicas, FFyL, UBA).
Líneas de investigación: Infancias y alteridades, procesos identitarios mapuche, formas de
construcción de ciudadanía, interculturalidad, relaciones interétnicas en salud y educación,
cuidado y participación infantil, etnografía con niños y niñas / Research areas: Childhood and
otherness, Mapuche identity processes, forms of citizenship building, interculturality, interethnic
relations in health and education, childcare and child participation, ethnography with children.
Trabalhos recentes/Recent Publications
- Szulc, Andrea; Guemureman, Silvia, García Palacios, Mariana y Adelaida Colangelo (eds) (2024). Niñez Plural. Desafíos para repensar las infancias contemporáneas. 2da edición mejorada. Editorial El Colectivo e Instituto Cubano de Investigación Cultural Juan Marinello, Buenos Aires- La Habana. https://editorialelcolectivo. om/producto/ninez-plural segunda-edicion/
- Szulc, Andrea (2024). Tramas de parentesco mapuche desde lo cotidiano. Reflexiones a partir de un abordaje etnográfico con niños y niñas (Neuquén, Argentina). AnthropoChildren. ETHNOGRAPHIC ISSUES IN CHILDREN & CHILDHOOD, Dossier Infancia y parentesco, https://popups.uliege.be/2 34-8517/index.php?id=3788
- Szulc, Andrea y Paülah Shabel (2024). De las voces fetichizadas al diálogo intergeneracional. Desafíos de la investigación con niñes en América Latina / Das vozes fetichizadas ao diálogo intergeracional. Desafios da pesquisa com crianças na América Latina. Revista DESIDADES – Revista Cientifica da Infância, Adolescência e Juventude- 38, Seção Temática "Las voces de los niños y niñas en América Latina: controversias, desafíos y avances". https://revistas.ufrj.br/ind x.php/desidades/article/vi w/64385/41158
- Szulc, Andrea (2023). Restituyendo formas mapuche de parir y nacer en territorio recuperado. Revista Etnografías Contemporáneas. 9.16. Dossier Temático: “Salud y cuidados: intersecciones entre las prácticas públicas y las dimensiones domésticas”, pp. 184- 209. https://revistasacademicas unsam.edu.ar/index.php/e nocontemp/issue/view/83 80
- García Palacios, Mariana y Andrea Szulc (2022). Children’s agency and cultural appropriation through the lens of South American Anthropology. Mapuche and Toba/Qom children facing Catholic education. Third World Thematics Special Issue – Studies of Childhoods in the Global South: towards an Epistemic Turn in Transnational Childhood Research, Afua Twum Danso Imoh, Orna Naftali, Lucia Rabello de Castro (coord). https://www.tandfonline.c m/doi/full/10.1080/23802 14.2022.2064540
- Szulc, Andrea (2022). Além da agencia e as culturas infantis. Reflexões teóricas a partir da antropología con crianças mapuche no e a partir do Sul. En Lucia Rabello de Castro (comp): Infancias do/no Sul. EDUFBA – Editora da Universidade Federal da Bahia. https://repositorio.ufba.br handle/ri/34630
- Szulc, Andrea (2015). La niñez mapuche. Sentidos de pertenencia en tensión, Editorial Biblos, Colección Culturalia, ISBN 978-987 691-377-5, Buenos Aires. Versión en papel y versión electrónica.
- Szulc, Andrea (2013). Becoming Neuquino in Mapuzugun (Mapuche language): Teaching Mapuche Language and Culture in the Province of Neuquén, Argentina. Anthropology and Education Quarterly. Virtual Issue “Bilingual Education”, Edited by Sally Campbell Galman and Laura A.Valdiviezo. Online ISSN: 1548-1492. http://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1111/(ISSN)1548-1492/homepage/virtual_issue__bilingual_education.htm